Modelos de Integración modulo cuatro.
La sesión cuatro conto con el apoyo de un importante documento de cómo se aprende; además permito buscar enlaces de diferentes páginas que coadyudaran en la sustentación del trabajo y las cuales además fueron compartidas con los compañeros como portafolio.
PARA PORTAFOLIO
http://www.educared.net/profesoresinnovadores
http://www.proteacher.com
http://www.educaplus.org
http://www.educalia.educared.net
http://www.pacomova.es
http://www.rinconsolidario.org/palabrasamigas
http://www.educantrabria.es
http://www.educacites.net
http://www.icarito.com
http://www.eduteka.org
http://www.googleearth.com
http://www.pilosos.com
Se realizan además avances en la propuesta pedagogica.
Dificultad: Me encuentro todavia elaborando algunos elementos para subir a la plataforma de la wiki. Se reyroalimentan algunas entradas a la wiki.
DOCUMENTO DE APOYO
Dado que muchas de las nuevas tecnologías son interactivas, ahora es más fácil crear ambientes de
aprendizaje en los que los estudiantes aprendan a partir de la práctica, reciban retroalimentación,
mejoren su comprensión y construyan nuevos conocimientos.
· La tecnología ayuda a las personas a visualizar conceptos que son difíciles de entender, por ejemplo,
diferenciar los conceptos de calor y temperatura. Así, los estudiantes pueden trabajar con simuladores
parecidos a las herramientas que se emplean fuera de la escuela. De esta manera, entienden mejor los
conceptos y aumenta la posibilidad de que transfieran lo aprendido en las aulas a otros entornos no
escolarizados.
· Las nuevas tecnologías facilitan el acceso a una gran cantidad de información: bibliotecas digitales,
bancos de datos, así como canales de comunicación con otras personas que pueden proveer
información, retroalimentación y aliento. Todo esto enriquece el proceso de aprendizaje de docentes.
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